2000학년도 중등교사 신규 임용후보자 선정 경쟁시험 문제지

1. 지식기반사회로 이행하는 과정에서 교육과 관련하여 나타나는 변화를 가장 적절하게 기술하고 있는 것은?

① 방법적 지식보다 명제적 지식이 더 중요해진다.

② 성인들도 계속해서 새로운 지식을 습득해야 한다.

③ 정보망이 다양해짐에 따라 문맹의 문제가 해소된다.

④ 정보화의 결과로 주지 교과 학습의 가치가 떨어진다.

2. 청소년기의 원만한 발달 결과로 나타나는 사회심리적 특성으로 가장 적절한 것은?

① 생산성   ② 근면성   ③ 신뢰감   ④ 자아정체감

3. 구성주의적 학습의 특징으로 적절하지 않은 것은?

① 문제 중심의 학습

② 결과 중심의 학습

③ 학습자 중심의 학습

④ 실제적 과제와 맥락의 강조

4. 학생들의 학업성취도를 평가하기 위한 검사도구를 개발하려고 할 때 교사가 가장 관심을 기울여야 하는 타당도는?

① 내용 타당도   ② 구인타당도   ③ 공인타당도   ④ 예언타당도

5. 학생들을 위한 진로지도 방침으로 가장 바람직한 것은?

① 부모와 학생의 희망을 가능한 한 절충하도록 한다.

② 적성과 직업세계의 변화를 고려하여 전공을 결정하도록 한다.

③ 친구의 진로를 함께 고려하여 인간관계가 유지되도록 한다.

④ 희망 학교를 결정할 때 학교의 사회적 명성을 고려하도록 한다.

6. 메이요(Mayo)의 호오손 실험 결과가 학교조직의 운영에 대하여 시사하는 것 중 핵심적인 것은?

① 교원 보수체계의 합리화

② 학교 교실환경의 중요성

③ 교원간 인간관계의 중요성

④ 학교 시설 안전관리의 필요성

7. 서구 근대 공교육 제도의 형성배경으로 보기 어려운 것은?

① 종교개혁가들이 교육개혁을 추진하였다.

② 근대 초기에 중국의 국가교육제도가 유입되었다.

③ 산업혁명의 결과 훈련받은 노동력이 필요하게 되었다.

④ 평등주의 사상이 대두되어 보편교육의 요구가 강해졌다.

8. 절대기준평가(준거지향평가)에서 평가기준의 근거가 되는 것은?

① 성취목표

② 교사의 판단

③ 학생들의 성적분포

④ 학부모와 학생의 요구

9. 학교교육의 팽창을 가장 직접적으로 나타낸 것은?

① 취학률의 증가

② 학교예산의 증가

③ 교지 면적의 증가

④ 교원당 학생수 증가

10. 학습과제 분석의 필요성을 가장 적절하게 기술한 것은?

① 평가기준 선정

② 교수매체의 선정

③ 학습의 내용과 조건 확인

④ 수업의 시간과 비용 설정

11. 제7차 교육과정의 기본방향에 가장 잘 부합하는 것은?

① 교육내용의 증대

② 교육정보화 확산

③ 자기주도적 학습능력 신장

④ 학부모의 교육과정 결정 참여 확대

12. 현행 학교교육을 □단편적 지식 위주의 교육□이라고 비판하는 경향이 있다. 이 비판 속에 담긴 주장을 가장 적절하게 나타낸 것은?

① 교과지식을 가르치는 일보다 도덕성 함양이 중요하다.

② 학교교육은 지식보다 실생활의 경험을 중심으로 이루어져야 한다.

③ 지식교육은 학생들의 감성지수를 충분히 높인 뒤에 이루어져야 한다.

④ 지식은 그것이 생성된 배경과 적용되는 맥락을 통하여 이해되어야 한다.

13. 교육에 대한 인간주의 심리학의 입장을 바르게 설명한 것은?

① 학생 행동의 의도적 변화를 교육이라고 본다.

② 사회화된 인간의 육성을 교육의 목표로 본다.

③ 교사를 학생의 성장 및 발달의 촉진자로 파악한다.

④ 과학적 방법에 따라 인간성을 형성하려고 한다.

14. 학급경영 평가에 관하여 가장 바르게 기술한 것은?

① 평가기준은 학교장이 정한다.

② 평가결과에 따라 교사를 인사 조치한다.

③ 주로 담임교사의 교과지도 능력 향상을 목표로 한다.

④ 학급 운영의 효과성과 구성원의 만족도 등이 중요한 평가 준거이다.

15. 잠재적 교육과정에 관한 설명으로 가장 적절한 것은?

① 수업과 평가에서 고려할 필요가 없는 교육과정의 영역

② 학교에서 소홀히 하거나 공식적으로 가르치지 않는 교과지식

③ 공식적 교육과정을 배우는 동안 놓치게 되는 학습 내용

④ 의도되지는 않았지만 학교생활을 통해 얻게 되는 학생들의 경험

16. 컴퓨터 보조수업(CAI)이 가장 적절한 경우은?

① 외부 학생들과의 정보교환 능력을 기르고자 한다.

② 다른 학생들과의 협동학습 능력을 기르고자 한다.

③ 최신의 정보를 수입하고 활용하는 능력을 기르고자 한다.

④ 각 학생들의 능력 수준에 따른 개별화 수업을 제공하고자 한다.

17. 다음 중 시각자료의 제작원리로 옳게 기술된 것은?

① 시각자료는 정교할수록 좋다.

② 중요한 내용은 화면의 오른쪽 하단에 배치하는 것이 좋다.

③ 연령이 낮을수록 차분하고 어두운 색상을 사용하는 것이 좋다.

④ 내용과 관련 없는 시각자료는 주의를 분산시킬 수 있으므로 피한다.

18. □졸업장 병□(diploma disease)을 앓고 있는 사회의 특징을 가장 바르게 설명한 것은?

① 입학시험이 아닌 졸업자격시험에 의해 학생의 진로가 결정되기 때문에 학생들이 졸업장 획득을 위해 치열한 경쟁을 하게 된다.

② 실력보다 학력(學歷)을 중시하기 때문에 사람들이 상급의 명문학교 졸업장을 획득하기 위해 과열경쟁을 하게 된다.

③ 각급 학교의 졸업자 수가 산업인력 수요를 능가하게 됨에 따라 졸업장이 경제적 가치를 잃고 제 구실을 하지 못한다.

④ 지식기반사회로 이행하면서 경험적인 지식의 중요성이 부각되고 전통적인 학교 졸업장의 가치가 크게 떨어지게 된다.

19. 우리 나라 근대 이전의 전통교육과 현대교육의 차이점으로 적절한 것은?

① 전통교육은 체벌을 강조하였고, 현대교육은 체벌을 지양한다.

② 전통교육은 단순 지식의 암기를 중시하였고, 현대교육은 이론학습을 중시한다.

③ 전통교육은 집단 수업 방식으로 진행되었고, 현대교육은 개별화 수업으로 진행된다.

④ 전통교육은 학교단계가 체계적으로 연결되지 못하였고, 현대교육은 체계적으로 연결되어 있다.

20. 학교발전기금과 관련된 사항 중 옳지 않은 것은?

① 결산 결과를 학부모에게 통지해야 한다.

② 당해 지역 교육감에 의해 조성·운영된다.

③ 학생자치활동 지원비용으로 사용할 수 있다.

④ 기금의 조성과 운영 및 회계에 관한 사항은 교육부령으로 정한다.

21. 다음 중 학교교육과정의 편성에서 가장 중요하게 고려할 것은?

① 교사들의 적극적인 참여

② 지역성을 배제한 보편성 추구

③ 교과서 중심의 진도계획 작성

④ 교육과정 및 교과서에 제시된 배열 준수

22. 협동학습에 해당하는 수업 상황은?

① 학생들에게 연습문제를 제시하고 피드백을 제공한다.

② 현상을 관찰하고 일반적인 원리를 도출하도록 유도한다.

③ 3-4명의 대표가 사회자의 진행에 따라 찬반토론을 한다.

④ 탐구문제를 제공하고 소그룹으로 나누어 문제를 해결하도록 한다.

23. 심리검사나 면접을 통해 문제를 진단한 후 전문가가 이를 기초로 처방이나 조언을 직접 해주는 상담기법은?

① 현실요법

② 지시적 상담기법

③ 내담자 중심 상담기법

④ 합리적-정서적 상담기법

24. 다음 중 수행평가에 관한 설명으로 적절하지 못한 것은?

① 교수-학습의 결과뿐만 아니라 과정도 함께 중시한다.

② 개개인을 평가하기도 하지만 집단에 대한 평가도 중시한다.

③ 선택형 평가방식을 없애기 위해 도입된 전인적인 평가 방식이다.

④ 정답의 선택이 아니라 문제 해결의 과정을 행동을 나타내도록 요구한다.

25. 인지학습 이론에서 정교화 및 조직화와 관련이 깊은 것은?

① 통합설   ② 정보처리이론   ③ 관찰학습이론   ④ 기호형태설

26. 학생들에게 금연교육 프로그램을 실시할 때 변화시켜야 할 가장 중요한 학습자의 정의적인 특성은?

① 불안   ② 태도   ③ 사회성   ④ 지도성

27. 교육의 기회 균등을 지향하는 변화라고 보기 어려운 것은?

① 신분에 따라 제한했던 학교 입학 기회를 개방한다.

② 학교와 집이 거리가 멀어 취학하지 못하는 사례가 없도록 한다.

③ 도시 생활 위주의 교과서 내용을 고쳐 농어촌에 관한 내용을 보강한다.

④ 학교에 따라 달랐던 입학자 선발방식을 전국적으로 동일하게 표준화한다.

28. 성리학(性理學)의 교육이론을 바르게 설명한 것은?

① 경전의 내용에 관해서 그 이유를 탐구하는 것은 올바른 학습태도가 아니다.

② 학습에는 단계가 있는 것이므로 □대학(大學)□에서 □주역(周易)□까지 순서대로 배워야 한다.

③ 교육에서 중요한 것은 도덕적 실천이기 때문에 지식 교육은 부차적인 중요성만 갖는다.

④ 인간은 타고난 본성이 다르기 때문에 모든 학습자의 교육목표를 성인군자(聖人君子)에 들 수 있다.

29. □교원의 노동조합 설립 및 운영 등에 관한 법률□의 내용에 대하여 옳게 진술한 것은?

① 교원들은 누구나 가입 할 수 있다.

② 교원노동조합의 정치활동이 허용된다.

③ 단위 학교에서 노동조합을 설립·운영할 수 있다.

④ 교원노동조합의 교섭대상은 교육부장관, 시·도교육감, 사학재단 연합체이다.

30. 수업 시간에 교사의 노력으로 변화시킬 수 있는 학습자의 특성은?

① 지능   ② 적성   ③ 선수학습   ④ 인지양식

31. 체제적 수업설계 모형에서 가장 먼저 이루어져야 하는 것은?

① 교수전략 설계

② 교수내용 분석

③ 교수목표 설정

④ 교수매체 선정 및 자료개발

32. 중간고사 문항들의 곤란도가 서로 다를 경우, 가장 바람직한 문항배열 방법은?

① 특별한 원칙 없이 배열한다.

② 가장 쉬운 문항이 검사의 끝부분에 오게 한다.

③ 쉬운 문항일수록 검사의 앞부분에 오도록 배열한다.

④ 쉬운 문항과 어려운 문항을 한 문항씩 교차시켜 배열한다.

33. 우리 나라 현행 □학점은행제□를 바르게 설명한 것은?

① 학원 등 사설교육기관에서 학점을 취득하여 □학점은행□에 등록하면 지출한 교육비 액수만큼 대출해 주는 제도이다.

② 다양한 경로를 통해 취득한 개인의 학습경험을 학점으로 인정하고 이를 누적시켜 학위를 받을 수 있게 하는 제도이다.

③ 대학과 지역사회의 은행을 연계시켜 가난 때문에 교육을 받지 못하게 되는 사태를 예방하는 제도이다.

④ □교육구좌□를 개설하도록 하여 고등학교 이후에 받은 모든 교육 경력을 기록하고 인정하는 제도이다.

34. 다음 중 학문중심 교육과정을 지지하는 사람의 주장에 가장 가까운 것은?

① 학습은 흥미를 바탕으로 이루어져야 한다.

② 교사와 학습자의 상호작용을 중시해야 한다.

③ 초등학생도 학자들이 하는 것과 동일한 성격의 지적 탐구활동을 할 수 있다.

④ 학교교육은 일상생활에서 직면하는 문제의 해결과 관련되는 것이어야 한다.

35. 아래와 같은 대화에 드러나 있는 교사들의 생각을 가장 잘 나타내고 있는 것은?

교사 ㉮: □달동네 아이들은 가르치기가 힘들어요. 그 아이들은 문화적 경                        험이 부족하거든요. 가르치면서 무심코 예를 드는데 못 알아듣는 경우가              대부분이예요.□

교사 ㉯: □맞아요. 이쪽 부촌(富村)에 사는 아이들은 외국 얘기를 해도 잘                        알아듣고, 음악 미술 얘기를 해도 잘 알아듣는데, 달동네 아이들은 수업              받을 준비가 안되어 있어요.

① 주변에 모범으로 삼을 만한 사람이 없는 학생들은 학업성취도가 낮다.

② 가난한 환경에서 성장한 학생들은 문화적 식민주의에 희생되기 쉽다.

③ 빈곤가정 학생들이 수업내용을 잘 이해하지 못하는 것은 문화실조 때문이다.

④ 사회경제적 배경이 다르면 학생들의 잠재적 교육과정도 다르게 형성된다.

36. 교육과정에 대한 재개념주의적 입장을 가장 잘 설명한 것은?

① 지식의 구조나 지식의 형식을 교육내용으로 간주한다.

② 교육과정 개발에서 참여자들의 토론과 합의를 강조한다.

③ 교육내용의 이데올로기적 성격이나 쟁점을 드러내는 데 관심이 있다.

④ 교육목표를 가장 중시하고 교육목표와 내용, 방법간의 일관성을 강조한다.

37. 피아제(Piaget)의 인지발달 단계 가운데 형식적 조작기에 나타나는 특징은?

① 명제 중심의 사고가 가능하다.

② 논리적 추리에 일관성이 없다.

③ 다양한 관점에서 사고하지 못한다.

④ 다른 사람도 자신과 똑같이 생각한다고 믿는다.

38. 조선 후기의 근대교육 형성과정에 관하여 가장 바르게 기술한 것은?

① 초기의 근대학교는 서양의 교양교과를 전면적으로 수용하였다.

② 천주교는 교육과 의료사업을 전개하여 조선의 근대교육 형성에 크게 기여하였다.

③ 통감부의 민간 교육사업 억제로 사립학교 설립은 활발하지 못하였다.

④ 갑오개혁을 통해 학무아문을 설치하고 근대적 교육제도를 법제화하였다.

39. 행동주의가 교수설계에 주는 시사점으로 가장 적절한 것은?

① 피드백의 중요성을 강조한다.

② 사고의 과정과 탐구기능을 강조한다.

③ 학습자의 능동적인 참여를 강조한다.

④ 학습자의 내재적 동기의 중요성을 강조한다.

40. 정신분석적 교육이론의 특징이라고 할 수 있는 것은?

① 아동의 잠재력을 중시한다.

② 아동의 학습능력을 중시한다.

③ 아동의 사고방식을 중시한다.

④ 아동의 초기 경험을 중시한다.

41. 다음과 같은 특징을 가진 매체는?

·에니메이션, 동화상 등 멀티미디어 자료를 제시할 수 있다.

·컴퓨터와 연결하여 사용할 수 있다.

① 슬라이드   ② 화이트 보드   ③ 빔 프로젝터   ④ 오버헤드 프로젝터

42. 다음은 한 문항에 대한 학생 100명의 반응을 분석한 표이다. 이 표로 알 수 있는 문항의 특성은?

집단 답지	상위집단	하위집단	전체
㉮	3	17	20
㉯ 정답	35	15	50
㉰	7	10	17
㉱	5	8	13
계	50	50	50

① 오답지가 매력적으로 제작되었다.

② 문항변별도가 낮아 검토가 요청되는 문항이다.

③ 하위집단의 학생에게는 ㉰번 답지가 가장 매력적이다.

④ 전체 학생의 70% 이상이 정답반응을 한 쉬운 문항이다.

43. 학교의 규범과 기대에 어긋나는 학생들의 행위에 대해 □저항이론□이 내리는 해석으로 가장 적절한 것은?

① 가정의 경제적 어려움을 비관하여 생겨나는 진로포기 현상이다.

② 성장하면서 체득한 세계관 때문에 학교 규범의 가치를 인정하지 않게 되는 현상이다.

③ 청소년 초기에 새로운 체제의 학교생활을 하게 될 때 나타나는 부적응 행동이다.

④ 공공 정책에 대한 불신이 팽배해지면서 학생들도 학교의 전통적 권위를 부정하게 되는 현상이다.

44. 도덕교육을 통하여 가르치고자 하는 □인격□의 의미에 관한 설명 중 가장 타당한 것은?

① 각자가 가지고 있는 인생관을 가리킨다.

② 도덕적 규칙을 준수하려는 태도를 가리킨다.

③ 인간이 본래 가지고 태어난 선한 양심을 가리킨다.

④ 각자의 도덕적 신념을 반영하는 습관체제를 가리킨다.

45. 수업에서 인터넷을 적절하게 사용하지 못한 경우는?

① 원격수업을 위해 활용한다.

② 문자 중심의 정보 전달에 사용한다.

③ 정보의 수집 및 분석에 활용한다.

④ 문제해결을 위한 도구로 사용한다.

46. 표준점수(Z-score)를 가장 잘 설명한 것은?

① 표준화된 검사에서 얻은 원점수

② 원점수와 평균의 차이를 표준편차로 나눈 점수

③ 상대적인 기준이 되는 검사점수의 기본 단위점수

④ 100점을 만점으로 하여 표현한 상대적인 위치점수

47. 현행 지방교육자치제도에 관한 설명 중 바른 것은?

① 교육위원 및 교육감은 10년 이상의 교육경력자이어야 한다.

② 교육위원회의 회의는 교육위원들이 필요에 따라 수시로 개최된다.

③ 교육위원은 학교운영위원회와 교원단체에서 뽑은 선거인단에서 선출한다.

④ 교육위원 후보가 되려면 교육위원 후보지역의 시□도청 의사국에 등록한다.

48. 학습동기를 높이기 위한 수업전략으로 적절하지 않은 것은?

① 다양한 매체를 사용한다.

② 친숙한 사례를 사용한다.

③ 수업 시작시 수업목표를 알려준다.

④ 시험에 관한 정보를 제공하지 않는다.

49. 교육의 과정은 공장의 생산과정과 달리 투입과 산출의 인과관계를 분명하게 파악할 수 없다. 이러한 교육의 속성 때문에 나타나는 학교조직의 유형은?

① 합리적 조직(rational organization)

② 비공식적 조직(informal organization)

③ 관료적 조직(bureaucratic organization)

④ 이완 조직(loosely coupled organization)

50. 교육예산 결정과정에 관하여 바르게 기술한 것은?

① 교원인건비는 지방자치단체가 부담한다.

② 지방의회는 지방교육예산에 대한 최종 의결기구이다.

③ 교육위원회는 지방교육예산 심의결과를 학교에 통보한다.

④ 교육위원회는 지방교육예산안을 심의 의결 후 곧바로 지방의회에 제출한다.

51. 르네상스 시대의 인문주의 교육에 관한 설명으로 가장 적절한 것은?

① 고대의 자유교육을 복원시켰다.

② 최고 수준의 인문주의는 키케로주의라고 칭송되었다.

③ 중세의 가톨릭에 대해서 적대감을 가지고 종교교육을 반대하였다.

④ 인문학에 관심을 집중시키고 자연과학에 대해서는 관심이 적었다.

52. 김교사는 수업태도가 좋은 학생들에게 방과 후 교실청소를 면제해 주었다. 이런 방식으로 학생들의 학습활동을 증진시키는 행동수정 방법은?

① 벌   ② 소거   ③ 정적 강화   ④ 부적 강화

53. 분권화된 교육통치구조와 집권화된 교육통치구조를 바르게 비교한 것은?

① 분권화된 구조가 민주주의 이념에 부합된다.

② 집권화된 구조가 정치적 중립성 실현에 적합하다.

③ 분권화된 구조에서 지역간 형평성 유지가 용이하다.

④ 집권화된 구조에서 지역의 교육에 대한 책임의식 향상이 용이하다.

54. □콜만 보고서에 따르면 학교 효과는 미미하다.□라는 말의 뜻을 가장 정확하게 풀이한 것은?

① 고등학교 졸업자와 대학 졸업자의 실력 차이는 크지 않다.

② 학교에서의 우등생이 사회에서의 우등생이 된다는 보장이 없다.

③ 학생의 성취도는 학교 시설이나 여건에 따라 크게 달라지지 않는다.

④ 학교교육에 대한 투자를 늘리는 것은 바람직한 교육정책이 아니다.

55. 가네(Gagn□)의 이론에 따를 때 새로운 수업내용을 제시하기 전에 꼭 필요한 활동은?

① 사전 지식을 점검한다.

② 연습의 기회를 제공한다.

③ 학생들의 협동을 유도한다.

④ 전이를 위한 사례를 제공한다.

56. 현행 규정상 교육과정을 탄력적으로 운영하고자 할 때 허용되지 않는 것은?

① 교과서의 내용 중 필수요소들을 선정하여 가르친다.

② 국가교육과정에 규정된 교과별 연간 수업시수를 감축하여 운영한다.

③ 특정교과에 2시간을 연속적으로 묶어서 사용하는 블록타임(block time)을 활용한다.

④ 주당 수업시수가 적게 배당된 교과들은 학기간 혹은 학년간 교체이수를 활용한다.

57. 교육의 목적에 관한 다음의 설명 가운데 가장 타당한 것은?

① 교육의 목적은 교육인 것과 교육이 아닌 것을 구분하는 기준이 된다.

② 교육의 외재적 목적이란 교육의 본질적 가치가 논리적으로 실현된 것을 가리킨다.

③ 교육의 내재적 목적이란 교육의 개념 속에 함의된 교육의 가치 지향을 가리킨다.

④ 교육의 목적은 교육내용의 범위와 방법적 기준을 결정하는 데 영향을 주지 않는다.

58. 비고츠키(Vygotsky) 이론의 가장 중요한 교육적 시사점은?

① 실물교육이 지식교육보다 중요하다.

② 지식 및 인지 구조의 획득이 중요하다.

③ 명제적 지식이 방법적 지식보다 중요하다.

④ 교사와 학생의 언어적 상호작용이 중요하다.

59. 자연친화적 교육을 실시하거나 부적응 학생을 위한 프로그램을 운영하는 새로운 학교들이 정규학교로 인정되고 있다. 이러한 학교들에 대한 설명으로 맞는 것은?

① 초□중등교육법에서는 □대안학교□라고 지칭한다.

② 시설 기준은 기존의 정규학교와 동일한 적용을 받는다.

③ 기존의 정규학교와 달리 교육과정 편성□운영에서 상당한 자율성을 갖는다.

④ 입학생은 시□도 지역의 지원자 중에서 추첨으로 선발하도록 되어 있다.

60. 교육재정에 관한 다음 내용 중 옳은 것은?

① 초□중등교육기관에 종사하는 교원의 보수는 국가가 부담한다.

② 교육의 기회비용, 교육환경개선비용 등은 직접 교육비에 속한다.

③ 학교법인 부담의 교육비와 공납금, 교재대 등은 사부담 교육비에 속한다.

④ 지방교육양여금은 당해년도의 전전년도 11월 1일 현재의 시□도 인구 비율에 따라 양여한다.