'97년도 공립학교 교사 및 양호교사 임용 후보자 선정 경쟁시험 문제지

※물음에 알맞은 답을 골라 답안지의 해당 답란에 ● 표 하시오.

1. 조선정부가 교육 근대화를 위하여 주체적으로 설립한 교육 기관은?

① 원산학사

② 배재학당

③ 육영공원

④ 흥화학교

2. □진보주의□ 교육이론이 표방하는 지식의 성격을 올바르게 나타내고 있는 개념은?

① 도구주의

② 항존주의

③ 본질주의

④ 실증주의

<보 기>

가. 카리스마적 권위

나. 전문지식의 권위

다. 직위상의 권위

라. 가부장적 권위

3. <보기>에서 교사가 수업시간에 학생들에게 발휘해야 할 적절한 권위를 바르게 고른 것은?

① 가, 다

② 가, 라

③ 나, 다

④ 나, 라

4. 피히테(J. G. Fichte)가 교육개혁으로 독일 국민의 도덕적 결함을 시정하기 위해 제시한 □교육개조론□사상의 핵심은?

① 민족 공동체 의식 함양

② 개인주의적 경쟁의 지양

③ 진리에 대한 관조적 자세의 형성

④ 국가의 경제발전을 위한 인력양성

5. 현상학자 부버(M. Buber)는 교사와 학생의 대화관계를 인격과 인격의 만남으로 본다. 그의 사상에 관한 설명 중 적절하지 않은 것은?

① 교사는 학생들이 자발적으로 접근해 오도록 격려한다.

② 교사는 학생 스스로의 생활방식을 통하여 개성을 표현하게 한다.

③ 교사는 학생들의 입장에서 그들의 독립성을 존중하면서 교육한다.

④ 교사는 학생들이 본능에 따라 성장하도록 최대한의 자유를 보장해 주어야 한다.

6. □준거지향검사□(Criterion-referenced test)의 특성을 가장 잘 설명하고 있는 것은?

① 개인차를 변별하는 데 기본 목적을 둔다.

② 학습자의 구체적인 성취행동에 초점을 맞춘다.

③ 일반적으로 50% 정도의 난이도를 유지한다.

④ 개인간 점수의 분산이 클수록 우수한 검사이다.

7. <보기>에서 교육과정 의사결정권이 지역이나 단위학교에 위임될 때 발생 할 수 있는 현상들을 고른 것은?

<보 기>

가. □교사 배제 교육과정□(Teacher-proof curriculum)의 일반화

나. 현장연구(Action research)의 필요성 증대

다. 교사의 전문성 및 책무성 부각

라. □경제·문화 재생산 이론□의 적용 가능성 증대

① 가, 나

② 나, 다

③ 다, 라

④ 가, 라

8. 타일러(R. Tyler)와 타바(H. Taba)의 교육과정 개발모형이 지닌 특징을 바르게 설명한 것은?

① 집단적 □숙의□(Deliberation)의 과정을 거쳐 교육목표를 결정한다.

② 학습경험 또는 교육내용의 선정과 조직은 교육목표의 설정에 선행한다.

③ 체제접근적·탈역사적인 성격을 가지며 가치중립성을 표방한다.

④ 블룸(B. Bloom)등의 □교육목표 분류학□이 지니는 문제점을 비판한다.

9. <보기> 중 □포스트 모던□(Postmodernism) 교육이론의 특징에 해당되는 것끼리 묶은 것은?

<보 기>

가. 교육내용으로서의 지식의 상대성

나. 교육목표의 인지적 영역과 정의적 영역의 구분

다. 교육이론과 실제의 통합

라. 보편성, 합리성, 객관성의 확보

① 가, 나

② 다, 라

③ 가, 다

④ 나, 라

10. 검사 도구의 타당도와 신뢰도에 관한 진술 중에서 옳은 것은?

① 신뢰도는 타당도를 높이기 위한 필요충분조건이다.

② 타당도는 측정의 오차에 관한 것으로, 주로 계수로 수량화된다.

③ 신뢰도는 검사가 목적으로 삼는 특성을 충실하게 재는 것에 관련된다.

④ 한 답안에 대한 두 사람의 채점 점수가 다른 것은 신뢰도의 문제이다.

11. 수업이나 학급관리의 과정에서 교사는 특정 부류의 학생들에게 편애나 편견을 갖지 않도록 주의해야 한다. 학생과 학부모도 교사의 편애를 가장 싫어한다고 한다. 신임교사가 편견이나 편애에 대한 교육적·사회적 설명을 찾아보고자 한다면, 다음 중에서 가장 적합한 것은?

① 아비투스론

② 중간집단론

③ 대응이론

④ 피그말리온 효과론

12. 남북한의 교육에 관한 진술 중에서 올바른 것은?

① 남북한의 현행 의무교육 연한은 모두 10년 이다.

② 북한의 기본 학제는 4-5-4제이다.

③ 홍성의 □풀무학교□, 영산의 □성지학교□ 등은 남한의 대안학교의 사례이다.

④ 북한에서는 세칭 □일류학교□나 과도한 대학입시 경쟁이 없다.

13. <보기>에서 교육내용에 대한 신교육사회학적 논의와 분석이 지향하고 있는 가치와 가장 관련이 깊은 것만을 고른 것은?

<보 기>

가. 비판정신 추구

나. 능률적 지식 추구

다. 지적 해방 강조

라. 계층평등 추구

마. 보편적 지식 추구

① 가, 나

② 나, 다

③ 다, 라

④ 라, 마

14. 학교 현장에서 □주요과목□이나 □주변과목□이란 말이 많이 쓰인다. 이러한 학교문화는 시험의 여러 가지 기능(혹은 효과)과 관련되어 형성된 것이다. 이 현상과 관련이 가장 적은 것은?

① 특정 교과의 학습에 치중하게 된다.

② 단계별로 이수해야할 최저 학습 수준을 지정한다.

③ 학교 지식을 공식화 하는 동시에 서열화시킨다.

④ 교육과정의 일부만을 다루게 한다.

15. <보기>에서 같은 패러다임의 이론들을 고른 것은?

<보 기>

가. 클라크(Clak)의 기술기능 이론

나. 브르디외(Bourdieu)의 문화자본론

다. 드리븐(Dreeben)의 학교사회화 이론

라. 하그리브스(Hargreaves)의 상호작용 분석

① 가, 다

② 나, 라

③ 가, 라

④ 나, 다

16. 정의적인 특성과 학습과의 관계에 대한 설명 중 옳은 것은?

① 학습의 성패를 학습자 자신의 노력에 귀인시킬 때 학습동기는 더욱 커진다.

② 학습을 효과적으로 수행하기 위해서는 불안의 수준을 최대한 낮춰야 한다.

③ 내재적 동기보다 외재적 동기에 의해 수행되는 학습이 더 지속적이다.

④ 도전적 과제를 성취함으로써 만족을 얻으려는 성취동기의 수준은 연령이 높아지면서 점차 상승한다.

17. 삐아제(J. Piaget)의 이론에 대한 설명 중 옳은 것은?

① 언어의 발달이 사고의 발달에 선행한다.

② 아동과 성인의 인지특성간에는 구조적 차이가 없다.

③ 도식(schema)은 동화와 조절을 통해 평형을 유지하려는 선천적 경향이다.

④ 아동이 범하는 오류는 그의 인지구조를 파악할 수 있게 하는 유용한 근거이다.

18. <보기>는 사고력을 함양시키기 위한 학습자료 구성의 원리에 대한 기술이다. 적절한 것을 모두 고른 것은?

<보 기>

가. 개념이나 원리를 이해시키기 위해서는 학습자의 경험세계와 밀착된 소재로 자료를 구성하는 것이 바람직하다.

나. 질문을 유발하는 자료보다 정서적 안정감을 주는 자료가 사고를 촉진하는 데 효과적이다.

다. 여려 교과의 개념이나 원리들을 복합하여 자료를 구성하는 것은 학생들에게 혼란을 줄 수 있으므로, 교과별로 자료를 구성하는 것이 좋다.

라. 학습자료는 퀴즈, 퍼즐, 수행과제 등 형식을 다양하게 하는 것이 바람직하다.

① 가, 나, 다

② 가, 라, 마

③ 가, 다, 라, 마

④ 나, 다, 라, 마

19. 교사가 멀티미디어를 교수매체로 선정할 때 고려해야 할 기준에 해당하지 않는 것은?

① 교사의 교수기능을 대체할 수 있다.

② 학습자가 매체활용에 익숙하다.

③ 개별 학습자의 능동적인 참여를 유도할 수 있다.

④ 교수내용이 그 매체로 표현되기에 적절하다.

20. □어느 상황에서든지 주인공이 되어야 하고 모든 면에서 제일 잘 해야 한다□고 생각하는 학생에게 가장 적절한 상담기법은?

① 합리적-정의 상담기법

② 비지시적 상담기법

③ 정신분석학적 상담기법

④ 행동적 상담기법

21. 교수설계자가 취해야 할 관점으로 올바른 것은?

① 교수목표는 교사가 가르칠 내용을 명세화한 것이어야 한다.

② 교수설계의 적합성은 경험적으로 확인되어야 한다.

③ 교수매체를 우선적으로 선정하고 내용을 구성한다.

④ 학습의 결과는 정상분포곡선의 형태로 나타나야 한다.

22. <보기>는 교사의 질문의 역할 혹은 방법에 대한 기술이다. 적절한 것을 모두 고른 것은?

<보 기>

가. 같은 질문이라도 누구에게, 어느 단계에서 제시되느냐에 따라 그 효과는 다르다.

나. 자신이 지닌 허점을 깨닫도록 하기 위해서는 가능한 한 틈을 주지 않고, 계속적으로 질문을 던지는 것이 좋다.

다. 학생의 수준을 알아보기 위해 질문을 할 때는 단편적인 반응보다는 그 반응을 낳게 한 가정과 인지구조에 관심을 기울여야 한다.

라. 학생이 이해할 수 없는 지나치게 어려운 질문은 사고 과정을 자극하기보다는 오히려 저해할 우려가 있다.

① 가, 다

② 나, 라

③ 가, 다, 라

④ 가, 나, 다, 라

23. □협력학습□(Cooperative Learning)의 기본원칙과 관련된 진술 중에서 올바른 것은?

① 교사는 집단 구성원의 학습과정을 관찰하고 피드백을 제공한다.

② 동일한 능력 수준에 있는 학생들로 집단을 구성하는 것이 효과적이다.

③ 가장 능력이 우수한 학생이 집단의 리더가 되도록 한다.

④ 집단 구성원 개개인은 집단의 성취도를 바탕으로 동일한 점수를 받는다.

24. 컴퓨터는 개인차를 고려한 교수를 가능하게 하고, 학습자와 교사, 그리고 학습자와 학습자 사이의 협력에 의한 교수를 가능하게 하는 매체로서 큰 관심을 끌고 있다. 이러한 현상과 가장 밀접하게 관련이 있는 것은?

① CMI(Computer-managed instruction)

② CAI(Computer-assisted indtruction)

③ CBT(Computer-based training)

④ CMC(Computer-mediated communication)

25. <보기>는 □5. 31 교육개혁안□의 일부이다. 이 중 □누구나, 언제든지, 어디서나, 어떤 것이든지 학습할 수 있도록 한다□는 정보화시대의 교육개혁 원칙을 실현하기 위한 사항들을 묶은 것은?

<보 기>

가. 학점은행제

나. 멀티미디어 교육지원센터

다. 특성화대학

라. 원격교육

마. 학교운영위원회

바. 학교생활기록부

① 가, 나, 라

② 가, 다, 바

③ 나, 다, 마

④ 라, 마, 바

26. <보기>에서 현행 법률이 교직단체와 교육부장관(또는 교육감)과의 교섭·협의사항으로 규정하고 있는 것들로 짝지어진 것은?

<보 기>

가. 교원의 처우개선에 관한 사항

나. 교육과정에 관한 사항

다. 교육기관의 운영에 관한 사항

라. 교원의 전문성 신장에 관한 사항

① 가, 나

② 나, 다

③ 다, 라

④ 가, 라

27. <보기>에서 학교운영위원회를 설치한 이유들을 바르게 고른 것은?

<보 기>

가. 학교공동체 구축

나. 실천위주의 인성교육 실시

다. 학교간 교육격차 해소

라. 단위학교의 교육자치 실현

① 가, 다

② 가, 라

③ 나, 다

④ 나, 라

28. □보람□중학교에 새로 부임한 □김□교장은 교사들의 전문성은 높으나 동기수준이 낮음을 발견하였다. □김□교장이 우선적으로 발휘해야 할 지도성 유형을 다음 그림에서 고른다면?

<그림>

①가 ②나 ③다 ④라

29. <보기>의 교육정책들이 공통적으로 추구하고자 하는 원리는?

<보 기>

가. 무상의무 교육의 실시

나. 단선형 학교체제의 확립

다. 학교종별의 지역간 균형 배치

라. 고교평준화 정책

① 교육 전문성

② 교육 중립성

③ 교육 기회 균등

④ 교육 자주성

30. 현행 □지방교육자치에 관한 법률□에 의하면 시·도 교육위원회는 어떤 성격의 기구인가?

① 합의제 집행기구

② 독임제 집행기구

③ 독립형 의결기구

④ 위임형 의결기구